實驗室生物安全--應(yīng)急演練篇

根據(jù)《云南省精神病醫(yī)院爭當(dāng)“實干家”、整治“太平官”工作方案》，結(jié)合科室工作實際，為加強(qiáng)實驗室生物安全管理工作，提升實驗室工作人員專業(yè)素質(zhì)，有效預(yù)防、快速應(yīng)對并及時控制實驗室安全事件，提高現(xiàn)場處置突發(fā)事件的能力和水平，2023年6月25日下午，醫(yī)學(xué)檢驗科開展了實驗室安全應(yīng)急演練（六個模擬場景），此次演練由醫(yī)學(xué)檢驗科生物安全負(fù)責(zé)人張少川制定預(yù)案并現(xiàn)場指揮，副主任張海慶及各專業(yè)組負(fù)責(zé)場景布置及場景模擬，檢驗科全體工作人員及實習(xí)同學(xué)共21人參加了演練（應(yīng)參加23人，實到21人，2人正常休息），參演率為91.30%。

演練開始前，科室主任張少川同志對演練進(jìn)行了動員部署。專業(yè)組負(fù)責(zé)人向參加演練的所有人員講解了生物安全相關(guān)制度、生物安全基本操作規(guī)程和防護(hù)用品穿戴等內(nèi)容，并針對本次演練過程中可能出現(xiàn)的問題，提前為科室人員準(zhǔn)備了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和防護(hù)用品。

場景一：模擬血清溢灑污染實驗臺面

隨即啟動《實驗室生物安全事故應(yīng)急預(yù)案》，演練人員穿戴防護(hù)裝備進(jìn)行相應(yīng)的處置操作和匯報流程。血清溢灑為實驗室內(nèi)常見突發(fā)事件，在處理時需注意污染區(qū)覆蓋范圍、優(yōu)氯凈的濃度配制、消毒面積、消毒作用時間及醫(yī)廢處理等。

場景二：模擬離心機(jī)失平衡導(dǎo)致血清管破裂

緊急關(guān)閉電源，啟動《實驗室生物安全事故應(yīng)急預(yù)案》，進(jìn)行相應(yīng)的處置操作和匯報流程。離心管破裂導(dǎo)致實驗室氣溶膠擴(kuò)散帶來生物危害，氣溶膠由于顆粒較小，可長期漂浮在空氣中，在處理時需注意氣溶膠沉降時間以及破碎物品的處置。

場景三：模擬眼部粘膜污染

在實驗室工作中，緊急噴淋和洗眼器是必不可少的安全防護(hù)設(shè)施，當(dāng)眼部粘膜被污染，啟動《實驗室生物安全事故應(yīng)急預(yù)案》，進(jìn)行相應(yīng)的處置操作和匯報流程。在處置時需注意污染物的性質(zhì)（感染性、強(qiáng)酸強(qiáng)堿等），根據(jù)不同的污染物進(jìn)行不同的處置。

場景四：模擬穿刺傷

工作人員在抽血時發(fā)生手指穿刺傷，啟動《實驗室生物安全事故應(yīng)急預(yù)案》，按照“洗、沖、消、報”流程快速處理，在處置時需同時啟動“職業(yè)暴露預(yù)案”按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置。

場景五：模擬皮膚的化學(xué)品暴露

實驗室危險化學(xué)品種類多、毒性大，對人體和環(huán)境有不同程度的危害。演練中針對皮膚暴露分別做了應(yīng)急演示，處置過程中需掌握實驗室危險化學(xué)品的特性，是預(yù)防事故發(fā)生和保護(hù)環(huán)境的重要手段。

場景六：模擬實驗室發(fā)生火情

消防安全無小事，防火意識不可少。通過對消防安全知識的宣講及模擬火情發(fā)生，讓大家熟悉整個火情報警流程，如何觸發(fā)壁掛報警器向醫(yī)院消防控制室傳遞火情，如何通過對講機(jī)向保衛(wèi)科匯報火災(zāi)情況。牢記發(fā)生火災(zāi)時的疏散流程及應(yīng)急撤離通道，并按照“提、拉、瞄、壓”對初期火源進(jìn)行撲滅。

通過此次演練，進(jìn)一步完善了我科實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，使各專業(yè)組人員在應(yīng)對突發(fā)事件時能做出快速、正確的應(yīng)急處理。同時提高了實驗室工作人員的安全意識，鍛煉了每位實驗室工作人員在應(yīng)對突發(fā)事件時的實際操作能力，也警示了每一位實驗室的工作人員，在實際工作中要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，嚴(yán)守規(guī)章制度和生物安全工作守則，嚴(yán)防實驗室安全事故的發(fā)生，保障實驗室、醫(yī)務(wù)人員以及患者的安全。

醫(yī)學(xué)檢驗科 鄧倩、張海慶供稿