云南省精神病醫(yī)院護理部開展《精神科護理學》集體備課

       為促進護理學科的發(fā)展，昆明醫(yī)科大學護理部于2022年1月26日在我院進行《精神科護理學》集體備課。昆明醫(yī)科大學護理學院陳蜀主任、范盧明老師親自到我院指導此次集體備課。昆明醫(yī)科大學附屬精神衛(wèi)生中心分管護理的陳志祥副院長，護理部冒才英主任、馬潤娟副主任以及任課老師參加了此次會議。

《精神科護理學》課程負責人李惠仙老師主持了本次集體備課，對本學期的教學工作進行了安排部署，介紹了本學期課程任務安排及學情分析，交代了任課老師的紀律要求，同時也交流了各位老師在上學期教學過程中收集到的意見和建議。為進一步提升教學質(zhì)量，完善課程建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量題庫，確保學生能夠獲得平等的教學資源，本學期我們將在課程組老師對《精神科護理學》整本書的各個章節(jié)都熟悉的基礎(chǔ)上，進行課程改革。我們將由一位老師負責6個班同一章節(jié)的教學內(nèi)容。在整個學期中，我們安排了PBL案例教學、兩次課程主題活動、情景案例教學、實驗教學等活動，并把思政元素融入到每一節(jié)課堂中。

陳蜀主任及范盧明老師給予《精神科護理學》課程組在教學質(zhì)量、教學方法、學習通建設(shè)等方面的好評，針對此次集體備課也給出了非常重要的指導意見：1、基于對學生公平公正的考慮，確保課程及試題庫的質(zhì)量，同意此次課程同質(zhì)化的改革。2、針對此次課程改革，可以做好相應的針對措施，例如開課的時候，由老師介紹課程章節(jié)及教師安排，介紹各位老師所擅長的部分，讓同學們對整學期的課程安排更加明確。3、課程組應重視實驗教學，克服困難，把實驗教學做好，護理學院也會大力支持我們，幫助我們一起協(xié)調(diào)各方工作。4、繼續(xù)貫徹教考分離的制度，同時也對我們老師提出了更高的要求。

陳志祥副院長代表醫(yī)院對昆明醫(yī)科大學護理學院的兩位老師表示了感謝，說到教學相長，在完成教學工作的同時，對我們的教師隊伍是一個非常好的鍛煉機會，提升臨床教師的能力，進一步拓寬臨床教學質(zhì)量管理的思路，完善教學質(zhì)控體系，提高臨床教學質(zhì)量。但同時也要同時兼顧好臨床工作，確保臨床護理和護理教學的質(zhì)量。

       通過本次會議，讓大家清晰地認識到承擔教學工作的重要性，課程組應團結(jié)一致，緊密聯(lián)合，做好老師與老師之間的銜接工作，確保教學活動的連貫性。教師在個人備課過程中須結(jié)合課程標準、授課方式、學情分析等完成課堂設(shè)計，不斷完善自身教學、臨床、語言表達、共情力等各方面的素養(yǎng)。在昆明醫(yī)科大學兩位老師的指導下，大家受益匪淺，更深刻地體會到護理教學工作的規(guī)范性和科學性，同時也對課程組各位老師提出了更高的要求。